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5、舞台式,考生在台上,考官观众在台下,适合于演讲、答辩、辩论及其他表演性面试。应试者尽情发挥自己的魅力,注意表演的鼓动性和感染力,给考官和观众以美的享受和力的感觉,此时考官容易被观察的情绪所感染,应试者应努力获取观众的好感和支持。

人们经常认为,中国学生理论知识强,实践和创新能力弱。但加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克弗雷泽说,在阿尔伯塔大学的中国学生不但学习成绩名列前茅,而且许多还是学校公司的重要领头人,他们的动手和创新能力不比西方学生差。他认为,不同的文化环境可以激发学生的创新潜力。

三、我校接收外校优秀应届本科毕业生免初试(以下简称推免生)直接参加硕士生复试。推免生推荐与接受办法由学校根据教育部有关规定制定。通过复试并被接收为我校2009年推荐免试硕士研究生的外校普教应届本科毕业生,在接到我校接收函后应将所在学校教务处出具的正式“推荐免试资格证明”寄送我校研招办。推免生须在国家规定的报名时间内凭省级招办所发的校验码到规定的报名点办理报名手续(含网上报名和现场报名),未办理正式报名手续者不能被录取。

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  重在培养创意型人才

“往来各地参加招聘和考试,交通费是一笔不小的开销,学校能否发放点儿补助?或者与铁路部门沟通,为求职毕业生提供半价车票?”“有些单位实际上不招女生,却又不明说,害得女生白浪费时间去参加他们的招聘活动,能不能解决一下这个问题?”“社会上很多人才网站的招聘模板存在设计缺陷,咱们学校能否自己组织开发更好的模板?”……

目前,北京农业职业学院获得批准立项的院内外科研项目共187项,其中院外科研项目94项,院内科研项目93项;在研市级以上项目7项;参与的横向科研项目达36项。北京市“221行动计划”、“双百涌泉”科技富民工程、“十百千”山区致富工程等多项工作中都活跃着农职院教师的身影。

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校长万刚说,该校是武昌区北片的唯一民办优质初中。据透露,武昌区教育局曾表示,要将厚朴学校打造成该区“桥头堡学校”。

北京日报报道大学生村官陈丽娟正在北京市举行的“两会”上努力实现自己的愿望——为农民们争取更好的基础设施和交通条件。她把自己在北京房山区担任村官时对农村建设的想法写入议案和建议,准备在“两会”上提交。

该计划描绘出一幅美好的蓝图:“学校应有现代化的楼舍,真正实现人们对未来学校的梦想——学校建筑的设计应是多功能的,食堂的饭菜既可口又卫生,教研室、化验室和图书馆齐全,学校应具有世界最先进的教学设备、宽带因特网、符合现代化要求的教科书和锻炼强健体魄的体育设施等”。

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不仅如此,被清退的研究生,大多是些在职官员。尽管在职官员读研已被视为正常现象,但这恰恰暴露出研究生教育的问题。在美国,大学研究生基本向在职者说不,官员想混文凭更是很难的。然而,国内的大学想要效仿显然并不容易。既然国内大学本身也是行政化链条中的一环,向混文凭的官员说不,能有多少底气,恐怕需要打上个问号。

所谓“置换培训”,是指组织学生到职业学校和生产企业进行顶岗教育实习与生产实习培训的同时,被暂时顶替的职业学校教师和生产企业的设备操作人员或技术人员到该校“全国重点建设职教师资培训基地”和“全国高职高专师资培训(河南)基地”进行相关培训,主要内容包括教育教学理论、专业职业技能、现代教育技术、企业制度、企业文化等。在置换培训工作中,学院充分发挥多年办学形成的职业教育学科、专业人才、教学研究成果优势,围绕提高培训质量和培训效果的目标,建立了“五开放,一优化”的培训模式:

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今年英语试卷在考查考生综合语言运用能力方面有了较大突破,主要体现在“书面表达”部分的“完成句子”和“短文写作”两道大题都作了适度的开放:“完成句子”的题干提供了充分的语境,考生只要根据中文提示,结合所给英文单词写出语法正确、语义完整的语言内容即可,答案可以不一,给了考生相对自由表达的空间;“短文写作”一改以往命题给出具体内容要点的做法,要求考生根据英文提示,结合生活中的一个事例,用英语写一篇有关“微笑”的短文。微笑就像阳光和空气一样无处不在,生活中处处可见微笑。这个主题能使考生置身于真实和开放的语言情境之中,充分展示他们的表达能力,以达到有效地考查考生用英语表达思想的能力的目的。试题中给出的英文提示摘自教材第一册第21单元的一篇阅读课文,话题与教材实现了衔接互动。今年作文的命题由以往的情景作文转变为开放作文,落笔之前考生要花时间构思,要考虑内容与事例的统一性、词汇语句的多样性、上下文的连贯性和语言表达的得体性。具体事例必不可少,切题的议论和总结也是题中之义,在一定程度上挑战了学生的思维能力。微笑无处不在,考生需调动生活积累,完成作文。今年的作文题有利于立体考查学生的语言知识、创新思维能力和价值观,具有较强的选拔功能;同时,也有助于引领高中教师在新课改的教学中认真落实“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。

责编 左云霞

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